对小学语文阅读教学的思考

作者：王璐

来源：中国校外教育, 2020, (20): 90.

• 小学语文
• 阅读教学
• 思考

培养学生的阅读兴趣、掌握阅读方法、养成阅读习惯、形成阅读能力,是小学语文学科教学的目标之一。新时代,我们应该树立大语文观,为学生日后的学习夯实根基,摒弃考什么,教什么的功利主义色彩。在综述小学语文阅读教学现状的基础上,提出了小学语文阅读教学改革的几点建议,即激趣、授法、变法。