我国“强基计划”的政策布局与实践审思——基于36所试点高校的文本分析

作者：刘宇佳; 黄晶晶

来源：中国考试, 2020, (07): 9-17.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2020.07.002

• “强基计划”
• 考试招生制度
• 高考改革
• 高校招生

2020年开始的"强基计划"是我国探索考试招生制度改革的新举措。通过分析36所试点高校"强基计划"的政策文本发现:在招生办法上,高校设定的招生对象与条件强调高考成绩,招生专业与计划聚焦基础学科,招生考试与录取程序力求细致规范;在培养方案上,设定灵活与个性化的培养目标与模式,制定集合各类学术资源的配套保障措施;在规范管理上,开辟多渠道信息咨询方式,实行招生考试、录取、培养全过程多主体监督举措。36所试点高校的"强基计划"紧密围绕国家战略需求,政策措施遵循教育部的有关规定,政策目标具备较充分的转化条件;但是,在实践中试点高校还需充分认识"强基计划"的价值导向、进一步规范"强基计划"落地的具体措施、处理好政策实施中的诸多问题。

• 单位
  武汉大学