本文叙述了《Linux操作系统》课程项目驱动教学法的实施过程。与IT行业专家一起制订《Linux操作系统》课程的培养目标,进行课程的整体设计和项目设计,确定宁波职业技术学院数字科技园Linux服务器管理课程项目,细化成8个子项目及其相应的任务,在虚拟机教学平台上,通过分组教学和项目化考核等手段,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学质量。
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