微课属于网络信息技术广泛应用于教育方面,并随着时间的推移得以不断完善的新型产物。较之陈旧落后且枯燥乏味的传统性教学模式,微课教学技术受到了广大师生的欢迎与认可。尤其在数学教育方面,既打破了传统教学模式对学生学习思维等方面的束缚,同时亦在一定程度上为教师在教学措施方面创造了改革机遇。在微课教学技术的支持下,教师能够细致化课前预习环节,激发学生对数学的探究欲望;合理整合教学内容,刺激学生的散发性思维;持续性延伸数学课堂,不断提高和优化数学教学效率。
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