高中音乐教材关注审美特征,重视突出学科的实证性,特别是注重学科研究价值。学堂乐歌能够激发学生的学习兴趣,提升学生的核心素养,培养学生的音乐鉴赏能力,还能够扩大学生的音乐视野,提升学生在音乐方面的造诣。将学堂乐歌引入音乐教学中,能够活跃课堂教学,提高音乐教学效率。本文针对学堂乐歌在高中《音乐鉴赏》中的教学开展了研究。
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