中学语文教师应具备的情感因素主要有喜爱之情、关爱之情和热爱之情,基于教师情感因素有着无意识性、直觉性和感染性的特点,中学语文教师应提升情感素养,并且在教学中自觉控制自身情感,发挥教师在情感层面上的传递力量,使师生之间达到共鸣。
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