作为一门讲究个性化艺术创作的美术课程,不止于知识与技能的传授,关注学生核心素养的培养方是重中之重。本文立足于中职美术教育教学的现状,围绕如何培养中职美术生核心素养的问题,结合从教多年的教学经验,从"立项·立美·立人"三大方面逐层深入,具体论述了如何从"分层分类、从点到面、学导为先"整合课程内容,从"多维展示、双线并驱、拓展课外"提升学生的审美能力,以及如何"潜移默化、助力外力、巧搭平台"达到美育立人目的等行之有效的中职美术教学策略,并结合具体教学案例进行分析和探讨。
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