为进一步落实立德树人的根本任务，探讨学习强国思政德育资源应用于口译课程思政的路径方法，确定口译课程的思政目标，根据各单元的思政目标选择与课程内容契合的学习强国素材，融合于课前、课中和课后各个教学环节，显隐结合，实现德育与专业教学的同向同行。
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