为解决大学生政治参与从众心理明显、政治参与能力不高等问题，提高大学生政治参与有效性，以全过程人民民主视角为中心，从“全”“过程”“人民”三个维度着手，分析宏观社会环境、教育管理方式以及大学生特征对大学生政治参与的影响，并从推进民主政治进程、建立现代大学制度、落实思想政治教育等方面出发，优化大学生政治参与实践路径，希望通过营造社会氛围、营造校园环境、培育道德素养，提升大学生政治参与效果。
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