微项目学习：走出寻常实践，焕发智慧光彩——以“认识分米、毫米”为例

作者：安彩红

来源：小学教学研究, 2021, (28): 25-26.

• 微项目学习
• 数学实践
• 智慧

通过微项目学习,把学生带入丰富多彩的数学学习活动中,让他们在项目学习中充实自我,在项目研究中展现自我,让学习过程走出寻常的实践,焕发出智慧的光彩。