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摘要
混合式教学是集传统教学和网络教学于一体的新型教学模式，本研究以学习通平台为基础，构建系统解剖学线上线下混合式课程。首先，构建解剖学网络课程和虚拟实验室，保证学生随时随地预习新课程，回顾学过的知识；同时，定期推送讨论病例、组织单元测试、推送课外活动，充分利用线上教学的优势，夯实学生基础知识，开发学生创新思维；接着，采用案例式教学法进行线下授课，并有机融入医患关系、伦理道德和人文关怀教育，培养学生的临床思维和创新能力，提升学生的人文素质和职业道德。
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单位桂林医学院; 基础医学院
