“中国现当代作家作品研习”任务群旨在帮助学生从整体上了解现当代文学的发展概貌，提升鉴赏文学作品的能力。由于涉及的作家范围广，阅读量大，学生在短时间内难以独立完成学习任务，合作学习成为解决此问题的有效路径。学生通过合作探究，与文本时代主题深度对话，尽可能贴近文本的历史场域；探讨现当代文学作品的主题内涵，即关于“人”的现代化；在跨单元学习中把握现当代文学作品传统与现代融合的特性，从而共同建构知识体系与能力体系，发展语文核心素养。
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