人体解剖学教学中的导课策略

作者:郭开华; 朱建华; 初国良; 徐杰; 汪华侨
来源:解剖学研究, 2006, 28(03): 236-237.
DOI:10.3969/j.issn.1671-0770.2006.03.027

摘要

导课是课堂教学中极其重要的一环,其成败直接制约着后续内容的教学效果。在解剖教学中充分运用案例式、图片式、视频动画式和设问式导课等方式,能激发学生的求知欲,加强对解剖知识的全面理解,加深记忆,提高教学质量,所以在解剖教学中首先应注意加强导课艺术的培养。

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