<正>对于“连接”这个词，百度文库中是这样解释的：把相互关联的事物或情况有机地联系起来。有学者指出，教学过程实际上是一个不断建立连接、丰富连接的过程，连接越丰富，学生的学习体验就越丰富，教学的价值和意义也就进一步凸显。审视当下的小学语文课堂，笔者发现还存在不少“失连”现象：有的课堂，学生与学习伙伴“失连”，导致学生间的协同感缺失，学习的合作力严重受损；有的课堂，学生与学习任务“失连”，导致他们在学习的中途“迷失”了自我，学习的成就感也就无从谈起；还有的课堂，学习任务与生活“失连”，
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