“双减”下的小学英语课后作业设计

作者：王菊芳

来源：中学生英语, 2022, (12): 40-41.

<正>课后作业是教师巩固课堂教学的重要手段,优秀的课后作业,不但可以巩固课堂所学知识,还能培养学生自主学习的习惯,锻炼学生自主解决问题的能力。因此,小学英语课后作业的布置十分重要,在各地双减政策落地的背景之下,如何设计有效的小学英语课后作业,使之更好地帮助师生共同进步呢?笔者想从以下几方面谈谈笔者的看法。1.小学生英语课后作业布置存在的问题1.1小学生英语课后作业形式单一,质量不高通过对小学不同年级学生英语课后作业的了解,笔者发现,小学生英语课后作业内容主要是课堂所学单词句型训练,全班同学一律做同样的作业,这样的作业形式单一,学生只是机械重复,作业质量不高,学生学习效果不明显。