受多方面因素的影响,中职机电课堂的教学效率每况愈下,学生不愿意学习,教师不愿意授课,课堂中充斥着"厌烦"情绪。文章对当前机电教学存在的问题进行详细分析,并针对学生的参与困境提出了一些改善性对策,希望能够提高机电信息化课堂的教学效率。
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