挑战性课堂:让英语学习真正发生——以译林版英语五年级上册Unit 6 My e-friend Story time为例

作者：徐欣

来源：小学教学研究, 2021, (34): 41-44.

• 挑战性课堂
• 学生主体
• 真正发生

在小学英语教学中,挑战性课堂要求教师能够以学生为主体,在积极调动学生原有知识储备的基础上,注重对学生学习兴趣的激发、思维的拓展,以及综合语言运用能力的锻炼,让学生对新的知识充满挑战欲,从而使得学习在课堂中真正发生。