“1+X”证书的职业教育课程模式研究

作者：李子云; 童寒川

来源：成人教育, 2020, 40(11): 70-75.

• 1+X证书
• 职业教育
• 课程模式
• 课程
• 保障机制

"1+X"证书制度是一种制度创新,课程模式也应该随之创新改变。在评析"宽基础、活模块"课程模式、"双证书"课程模式、"工作过程导向"课程模式的基础上提出"1+X"证书职业教育课程模式的内涵。提出"1+X"证书课程开发遵循开放性原则、优化性原则、包容性原则,建立了以"书证融通"为依据开发的思路。构建"1+X"证书职业教育"纵向层次化、横向复合化"的课程结构,最后从注重实效的师资培训、以学生为中心的教学方法、基于职业能力的学生测评三个方面提出了"1+X"证书课程模式运行保障机制。

• 单位
  武汉城市职业学院