基于翻转课堂的初中生物教学实践探索

作者：李爱莉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (21): 38.

• 翻转课堂
• 初中生物
• 策略

翻转课堂是近几年发展起来的一种新型教学手段,将其应用到课堂教学中可以在很大程度上提高学生的自主学习能力、合作讨论能力,有助于学生的综合能力的提高。对此,本文着重分析了翻转课堂在初中生物教学的应用优势,并介绍了初中生物教学中实施翻转课堂教学模式的具体策略。