生命观念作为高中生物学核心素养的重要组成部分，是学生学习生物学知识过程中必须具备的一种基本素养。学生树立正确的生命观与价值观，不仅会懂得珍爱自己的生命，而且也会逐步形成关爱他人生命的优秀品质，这对学生的个人未来发展也将产生积极影响。在生物学教学实践当中，教师应当时刻以学生为主体，并通过多种教学方法来引发学生的情感共鸣，使学生对生命的起源、发展历程以及价值趋向产生更加深刻的认知和理解，进而促进生命观念这一核心素养的培养。
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