对蒙古国学生汉语兼语句教学的几点建议

作者：李春艳

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2011, (12): 23+59.

• 形式
• 意义
• 语用功能
• 主观

在对蒙古国学生汉语教学中,语法教学的地位是举足轻重的。学好语法是蒙古国学生能够准确、灵活运用汉语进行交际的重要保证。兼语句是语法中的的难点句式,从对蒙汉语教学实践中,在教和学两个方面都体现了其难于其他句式的地方,那么就需要教师在进行兼语句教学时采用合适的教学策略。

• 单位
  内蒙古师范大学