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摘要
论文从对陕西省商洛市柞水县老庵寺村振兴建设现状调研入手，依托可行能力理论展开分析，通过构建基于村民个体的就业能力素质模型和大学生职业能力素质模型，同步比对找出差距，以此来探索该村在乡村振兴欠缺的环境和人为因素，通过社会、学校、村民、大学生等多方积极赋能，最终探索出助力该村乡村振兴的有效路径。
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论文从对陕西省商洛市柞水县老庵寺村振兴建设现状调研入手，依托可行能力理论展开分析，通过构建基于村民个体的就业能力素质模型和大学生职业能力素质模型，同步比对找出差距，以此来探索该村在乡村振兴欠缺的环境和人为因素，通过社会、学校、村民、大学生等多方积极赋能，最终探索出助力该村乡村振兴的有效路径。
