中小学家长委员会是由家长组成的基层组织,是家长参与学校教育的重要渠道,也是完善现代学校制度的重要内容。中小学家长委员会从组织属性来说是一个群众性自治组织,但现实中自治还存在不少问题,主要表现为家长委员会成员难以代表全体家长、家长委员会与学校关系不平等、家长委员会职能的窄化、家长委员会的制度缺乏等。建议从建立健全家长委员会运行的制度、加强家长委员会成员的能力建设和明确家长委员会与学校的平等共治关系三方面来突破自治困境。
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