教育戏剧是一种以促进学生的全面发展为目标，强调教师和学生在自由环境中共同参与和相互合作的过程，并将戏剧元素和剧场文化运用到这一过程中的一种教学活动。教育戏剧作为一种参与性活动，关注教学活动过程中的真实体验，凸显教育中“人”的存在。由于现有条件的制约、形象道具重于个人感受等状况，教育戏剧存在体验意义缺失的问题。构建有意义的教育戏剧需在教学中做到三点：戏前为沉浸式体验提供可能性；戏中从“他者”观照“内心”；戏后在反思中构建自我。
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