摘要

小学体育教学的核心目标是锻炼学生的体能,而体能训练中最常见并且有效的训练方式之一就是耐力训练。耐力训练不仅仅可以提升学生的身体素质,还能磨炼学生的意志。目前,由于有的教师在教学过程中没有注意到这一点,或者是不重视体能训练,导致体育课堂上学生的体能并没有得到有效提升。为了改善这一情况,教师在对小学生展开体育教学时,应当在考虑学生生理以及心理状况的基础上引导学生进行耐力训练。