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摘要
推动本科层次职业教育高质量发展，对于全面提升职业教育人才培养质量具有重要意义。已有研究对本科层次职业教育高质量发展各子系统、各要素关系缺乏考察，难以解决本科层次职业教育作为一个复杂系统面临的现实问题。一般系统论为本科层次职业教育的高质量发展提供了一种新的研究视角。在一般系统论视域下，本科层次职业教育高质量发展应遵循整体性、相关性、动态性和目的性原则。然而受多重因素的制约，当前本科层次职业教育高质量发展仍然面临着整体性不足，顶层设计需进一步优化；相关性受限，教育内部体系衔接不畅；动态性受阻，校企合作不深；目的性模糊，人才培养目标“漂移”等现实困境。亟须通过优化顶层设计，促进各要素协同共进；加强融通与贯通，完善内部衔接体系；深化校企合作，构建多元主体协同推进格局；明确人才培养目标，做到职责分明等路径，促进本科层次职业教育高质量发展。
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