高中历史课程具有总结历史经验教训、增强爱国主义热情、提升人文素质素养等的功能,对学生的健康成长成才具有重要的导向作用。当前高中历史课程教育教学存在一些不足,历史课程教学是一项系统工程,需要以学生为本,探索多元化教学模式,丰富教学形式,启迪学生创造性思维。
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