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摘要
国际贸易理论与实务课程在高职院校国际经济与贸易专业人才培养课程体系中具有的重要地位，且课程具有综合性、实践性强的特点。依据课程对应外贸业务员岗位胜任条件和工作职责，以职业能力与活动为导向，将工作任务与学习领域相结合，对教学内容进行模块化整合。根据学情分析，设定教学目标和教学重难点，构建工学结合的教学模式，采用项目教学法、案例教学法、模拟实训法等教学方法，开展混合式教学。在教学过程中，突出学生主体、教师主导，融入课程思政，取得一定的教学效果。
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国际贸易理论与实务课程在高职院校国际经济与贸易专业人才培养课程体系中具有的重要地位，且课程具有综合性、实践性强的特点。依据课程对应外贸业务员岗位胜任条件和工作职责，以职业能力与活动为导向，将工作任务与学习领域相结合，对教学内容进行模块化整合。根据学情分析，设定教学目标和教学重难点，构建工学结合的教学模式，采用项目教学法、案例教学法、模拟实训法等教学方法，开展混合式教学。在教学过程中，突出学生主体、教师主导，融入课程思政，取得一定的教学效果。
