摘要

古诗文具有特殊的形式,往往以简短易骇的形式表达出丰富的思想内涵,是中华民族独有的艺术形式。在小学语文教学期间,通过采取多种措施,提高学生阅读古诗文兴趣,拓展学生知识面,帮助学生养成读诗的习惯,是古诗文阅读工作的主要目标。