构建“1+4”课程体系为特色发展提供课程支撑

作者：焦旭阳

来源：牡丹江教育学院学报, 2019, (07): 73-74.

• 课程
• 特色
• “1+4”

课程,是一个学校发展的基础之一,具有生命力的课程体系,将会助力学校的特色建设与发展。牡丹江市长安小学在"双亲心育"特色办学理念的支撑下,构建"1+4"课程体系,即以"国家课程"作为一个中心,以"校本课程"为四个平台;以课程为牵动,培养适应新时期的人才,并实现学校的办学目标。为学校的特色发展助力。