科研之友
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摘要
<正>在日本学习交流一年多,现谈一谈笔者在日本的见闻,其中有几点让笔者感触很深。其一,日本教材所教授的内容相对浅显,学生学习负担较小,升学压力不大。其二,被日本学生所具备的自主探究精神和创新意识深深折服。其三,在化学史上日本有多位科学家获得诺贝尔奖,如1981年福井谦一、2000年白川英树、2001年野依良治、2002年田中耕一等先后获诺贝尔化学奖。对此让笔者陷入深深的思考中,并认真反思我们的教学现状。长期以来,许多教师把教学重点放在对知识的讲解上,用考试成绩的优良评价学生的学习品质,培养的是学生如何应对各种考试。
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