科学精神的培养从制定目标开始——赴美教学观察有感

作者：王严

来源：中学教学参考, 2018, (20): 74-75.

• 科学精神
• 制定目标
• 赴美教学
• 美国教育

通过赴美教学培训过程中几个带来思想冲击的镜头,反思了科学精神培养中东西方教学的差异。通过反思发现,东西方教学的差异表面上看是教学方式的差异,实质上是教学目标的定位差异,因此科学精神的培养要从教学目标这个根源着手。

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校