浅谈有效情境的合理创设

作者：李胜芳

来源：教育, 2020, (19): 41.

<正>小学数学新课程标准中明确提出,要"让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识",这意味着情境创设已经成为了小学数学教学中的重要教学方法,而对于有效教学情境的合理创设,则成为了小学数学教师的必备素养,只有学会如何选择合适的时机、运用正确的方法来创设数学教学情境,才能够让数学课堂教学充分满足新课改的要求。