<正>教学情境:课堂上,老师提问:"小熊的家"如何布置得更有新意呢?幼儿争先恐后地提出:小熊家周围应有花园;小熊可以在家过生日,准备好生日蛋糕,把客人们爱吃的"小鱼、小虫、肉骨头"埋藏在蛋糕中央;小客人们在路上遇见了狐狸,小熊表现出焦急的等待……当孩子们在表演游戏中表现出兴趣,教师该如何抓住时机,引导孩子的
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