高职院校新教师职业素养培训模式创新研究

作者：王斌; 钟庆文

来源：教育理论与实践, 2018, 38(36): 30-32.

• 高职院校
• 新教师培训
• 职业素养培训模式
• “互联网+交互式”培训模式

"互联网+交互式"的教育模式是以建构主义为指导,以问题解决为驱动,在"网络平台、集中培训课堂、校本岗位实践"三环境系统中,共建学习社群,在线与课内外学习实践融通,提升职业素养的新培训教学模式。"互联网+交互式"的教育模式在应用中要重新设计培训模块及其内容,灵活运用培训形式,创新培训方式方法。在推广过程中要重视教育理念的创新,激发学员的主动性,明确工作重心。

• 单位
  泰州职业技术学院; 江苏理工学院