浅谈数学核心素养

作者：张娥; 赵华新

来源：现代交际, 2020, (06): 33.

• 数学核心素养
• 问题
• 数学学习
• 策略

在新课程背景下,随着核心素养的提出,教师对学生的培养方向有了明确的认识。在"以学生为本"的教学理念下,教师的教学重点由教材转向学生是必然选择,也是大势所趋。近期如何在教学中落实核心素养的培养成为研究热点。通过探索渗透数学核心素养存在的问题和有效应对策略,旨在激发学生对数学学习的兴趣,提高数学课堂教学的效果。