如何提升农村初中数学分层布置作业的有效性

作者：史学斌

来源：名师在线, 2020, (06): 8-9.

• 初中数学
• 分层作业
• 教学效果

初中数学教学过程中,作业是促进教与学全面开展的关键环节。学生通过做作业,不仅可以巩固自身所学知识,还能进一步提升自身综合实践能力。然而,传统的单一、机械的作业形式呈现出来的问题越来越多。通过分层布置作业开展相关教学,不仅能让学生从传统的单一作业形式中解脱出来,依照自己的水平选择完成对应的练习,让学习变得轻松有趣,还能促进学生自主开展拓展延伸性的练习,更好地提升学习的自我驱动力和实践能力。