“结构力学”是土木工程专业的主干专业基础课。该课程的教学质量对学生学习后续专业课和培养任职能力具有非常重要的作用。针对课程理论性强、难度大的特点，以提高课堂教学效果、培养高素质优秀工程科技人才为目标，在教学过程中，教师采用先进的教学方法，借助求解器加强实践教学，实施“三阶段、多元化”的考核模式。经过一系列的教学改革探索，取得了良好的教学效果。
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