2022年4月颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对初中语文写作教学提出新要求,期待广大教师丰富对写作功能的认知,多点发力拓宽写作教学路径。因应新课标的期待,可以采用以下教学策略:在语文实践活动中适时巧妙地设计写作任务,发布写作任务时将其转化为情境里的表达与交流任务,研制与运用发展性评价工具引导学生实施自我导向,在调研分析基础上让学生经历写作真问题解决过程。
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