摘要

初中物理教学不应只是简单地讲授知识点,更应重视学生的科学素养以及探究意识的培养。自然教育理论下的物理体验式教学注重知识的学习体验,将物理学习与实践体验相融合,对提高学生的观察能力和探究能力,促进学生核心素养的发展具有重要意义。