分层教学在小学数学教育教学过程中的尝试研究

作者：李小中

来源：新智慧, 2019, (32): 58.

• 小学数学
• 分层教学
• 个体差异

相比于传统教学方式,分层教学具有更好的应用优势。基于此,本文以小学数学教学为例,强调了在小学数学教育教学过程中引入分层教学的重要意义。结合笔者的教学实践经验,从学生分层、教学目标分层、教学过程分层、评价分层四方面入手,阐述了分层教学的具体实践。