生活化的小学数学课堂教学研究

作者：付德花

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 161.

• 生活化教学
• 小学数学
• 数学教学

任何学科、任何知识,最终目的都是为生活服务,同时它们也是来源于生活,因此在教学的过程中,教师可以根据知识的特点,将知识和实际生活相联系,创设生活化情境,让学生以生活为鉴去思考和应用知识。小学数学是学生对数字和运算的初步认识,在生活中,数学和我们形影不离,因此在本次研究中,笔者以小学数学教学为例,来探索生活化课堂教学研究。