文以载道,文道合一——浅谈小学语文教学传统文化的渗透

作者：顾奕

来源：课程教育研究, 2018, (27): 56.

• 小学语文
• 传统文化
• 渗透方法
• 汉字教学
• 教材内容

众所周知,语文教育教学活动的开展承载着"育人"的重任。语文教学活动的开展不但要向学生传授基础知识的汉语言知识,还要将蕴含其中的丰富多彩的文化内容呈现在学生面前,使学生在文化的熏陶下能形成良好的思想观念、塑造出良好的个性,为其在传承中华民族传统优秀文化打下坚实的基础。