新课程改革进一步明确语文课程在小学教育阶段的核心地位,语文课程将主动承担起德育重任。教师要将小学语文课堂教学作为开展德育的主阵地,逐步引导学生养成良好的道德品质。为更好地发挥出小学语文课程的育人价值,研究站在立德树人视角,对德育在小学语文教学中的渗透路径展开探索。