教师作为人才资源存在着固有的流动性,但教师职业的特殊性在一定程度上束缚了教师的流动性,这就需要运用一定的方法与手段,使教师的流动更加合理、有序,真正地服务于教育事业的发展。日本教师"定期流动制度"规定教师流动要以政府为引导,采用横纵向结合的模式,注重公平性、程序性与保障性。基于此,应正视我国教师流动工作出现的问题,并通过明确目标、重视评估、完善薪酬与保障机制及关注教师再发展等措施妥善解决,以推动我国教师的合理流动。
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