<正>熟话说:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"可见,阅读是多么重要,它是强化记忆,促进听说读写技能的重要手段。我结合教学实际主要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略,从而达到"以读促思,以读激情,读中感悟,读中迁移"的目的。一、以境诱读,激活学生思维教师通过富有情感的语言,通过音乐、图片、实物、影视片
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