本文研究提出，对于解题中出现错误应引导学生自主探究，寻求错误的原因并纠正，在纠错中加深概念的理解、完善知识结构、拓展思维，真正培养自己的关键能力，发展素养.教师应重视和鼓励学生在课堂中积极思考、勇于质疑、乐于探索、大胆表达，真正让学生思维动起来，实现从学会到会学.
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