微课在中班语言领域教学中的运用

作者：李艳秋

来源：教育, 2018, (06): 61.

<正>随着网络的日益发展,移动通信技术、社交媒体的迅速扩展,幼儿的学习形式、教师的教学方法等都发生了巨大变化。课程改革要求教师在教学过程中不可以简单地教,而是注重幼儿的个性化学习,促进幼儿发展,激发幼儿的学习兴趣,在动画游戏中学习,帮助幼儿学会学习。随着"微"时代的到来,微型教学的出现,可以逐渐帮助幼儿提高五大领域的学习兴趣,还有利于幼儿在动画微学习中有效地突破课程的重点和难点。在幼儿园中班教学中,语言领域微课教学的应用比较突出。"微课"的定义及特点"微课"是由广东省佛山市教育局提出的建议:微教学是教学视频的主要载体,按照新的课程标准和教学实践,体现了教师在课堂教学和学习活动中对某些学科知识或教学环节和教学资源的要求。微内核是微视频的核心,视频一般不超过10分钟,包括各种微教案、微课件、微练习、微点评、微反馈等资