新课标背景下高中历史课堂教学有效性提升研究

作者：尤炳鑫

来源：文科爱好者, 2023, (05): 23-25.

• 新课标
• 高中历史
• 教学方法

新课改的深入推进对高中历史教师提出了更多的要求。为了提升高中历史教学的有效性，教师应把握新课标的各项教学要求，通过信息化教学、多元互动教学、探究性学习、融入立德树人教育等途径，激发学生的历史学习兴趣，挖掘学生的潜能，启发学生的心智，促使学生取得理想的学习成效。