任务驱动法在建筑结构课程设计中的应用

作者：李红; 丁红霞; 熊静

来源：教育与职业, 2015, (02): 149-151.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.02.071

• 任务驱动法
• 建筑结构
• 课程设计
• 教学流程
• 应用

文章针对目前建筑结构课程设计存在的问题,提出采用任务驱动教学方法,以完整的、真实的、具体的、有形的工作任务作为载体,贯彻"学生为主体,教师为主导"的原则,通过任务的设计、任务的提出、任务的实施、评价反馈等教学流程,在传授知识的同时,培养学生分析问题、解决问题以及团结协作的能力。

• 单位
  南昌大学科学技术学院